Образовательный процесс часто ошибочно воспринимается как линия, состоящая из двух точек: «Учитель» и «Ученик». Однако с точки зрения детской и возрастной психологии, эта система всегда является треугольником, где третьей вершиной выступает «Родитель». От того, какие векторы связей выстраиваются между взрослыми в этом треугольнике, напрямую зависит не только академическая успеваемость ребенка, но и его психологическое здоровье, самооценка и желание учиться. Специалисты нашего Центра подготовили подробный разбор механизмов этого взаимодействия и практические рекомендации для создания «образовательного альянса».